… beginnt so früh oder so spät, wie es dem eigenen Tempo des jungen Menschen entspricht. Die schulische Annahme, dass Lernen zu einem ganz bestimmten Zeitpunkt auf eine ganz bestimmte Art und Weise funktioniert (wobei sich die „Experten“ dann über die „richtige“ Art und Weise auch streiten), ist obsolet. Schaut man sich an, wie sich…